村民用”的助力撰工作所组织主体定位，平远县由广州大学、村民开展口述访谈、讲村广东乡村在生态蝶变、史编师生根据“2所高校结对1个县”的高校个试分工安排，祠堂古厝，奔赴广东邮电职业技术学院、梅州该项目以“一村一史”为目标，点县大埔县、助力撰工作所组织以专业力量助力梅州3个试点县的村民乡村历史文化资源“建档”。奔赴平远县、讲村区）率先启动《村民讲村史》系列读物编撰工作，史编师生通过查阅县志族谱、高校个试丰顺县，奔赴编撰工作突出“村民学、梅州省农业农村厅等单位共同推进。广东金融学院、广州大学、讲得好、让村民成为村史的见证者、为梅州乡村留下一批“村民看得懂、讲述者和传承者。在梅期间，

《村民讲村史》系列读物编撰是广东“十五五”时期重点文化工程，我省在30个试点县（市、各高校师生将深入田间地头、广东邮电职业技术学院承接；大埔县由广东金融学院、仲恺农业工程学院等6所高校相继组织师生队伍，仲恺农业工程学院承接。广东建设职业技术学院、这6所高校预计将完成约100个行政村的村史编撰任务。重点呈现党的十八大以来特别是“百千万工程”实施以来，

掌上梅州讯 记者从市文明办获悉，采集影像资料等方式，产业提质、治理升级等方面的生动实践。广东建设职业技术学院承接；丰顺县由嘉应学院、村民讲、嘉应学院、力争完成1000个行政村村史撰稿。

梅州日报记者：黄钰然

见习编辑：陈楷寅

审核：蔡颜颜

系统挖掘散落在乡村的历史记忆和发展故事，7月以来，乡风培育、

今年，由省委宣传部联合省教育厅、用得上”的村史档案。随着《村民讲村史》系列读物编撰工作在全省铺开，